COUNTING WITH PETE THE KITTY

Present simple 3rd person (he, she or it)

 

Gogoratu galderak direnean, aditzak ez duela S eramaten, baina erantzunetan bai. Adibidez:

What time does tennis start? It starts / finishes at 4 o´clock.

Hori kontuan hartuz, hurrengo ariketak egin eta bidali:

1 ARIKETA: What time is it?

2 ARIKETA: Is it true or false?

3 ARIKETA: Order the words.

4 ARIKETA: Select the correct activity.

Bukatzerakoan bidali hurrengo korreora zure datuak jarriz. 

adelgadsan3@educacion.navarra.es

THE BALLOON

Good morning, 

Here you have Artigal´s  first tale for HH 2 course. The   STORY POWER POINT 

We hope you enjoy it.

LET'S TALK ABOUT HOBBIES 4 B

 Have you got any hobbies?

LET'S TALK ABOUT HOBBIES. 4 A

Have you got any hobbies?

 I LOVE MY WHITE SHOES!

It´s a tale to reinforce the learning of colours, specially for the little ones.

 NUMBERS AND COLOURS

Here you have a SONG about NUMBERS AND COLOUR

Here you have an ACTIVITY 1  and ACTIVITY 2 about NUMBERS AND COLOURS

HAPPY HALLOWEEN

Watch the next videos about HALLOWEEN.

1 THE HISTORY

2 A SONG

3 The COSTUMES

TRICK OR TREAT? 

Grammar focus 3. maila

 

Gogoratu galderak egiteko hasi behar garela: Is there a ...  ?

Erantzunak:  Yes, there is a ...            or                No, there isn´t a ...

1 ARIKETA : Ordenatu hitzak.

2 ARIKETA : Erantzun dagoen edo ez.

3 ARIKETA : Begiratu irudia eta idatzi esaldia. Adibidez:

Irudian supermerkatua agertzen da? BAI. Esaldia osatzeko: There is a supermarket.

Bukatzerakoan zure datuak jarri eta nire korreora bidali :  adelgadsan3@educacion.navarra.es

 

THE WHEELS ON THE BUS  and other SONG

This year, we visualize some songs al the beggining or at the end of the lessons. This are just some examples...

Actions and present continuous. 3. maila

Gogoratu present continuous momentuan bertan gertatzen ari diren ekintzak direla. Hori kontuan hartuz, egin itzazu hurrengo ariketak:

- 1 ARIKETA: Lotu ekintza bakoitza dagokion marrazkiarekin. 

- 2 ARIKETA: Jarri ekintza bakoitzean marrazkiaren letra. 

KONTUZ -> he (mutila denean), she (neska denean), they (pertsona bat baino gehiago badira).

- 3 ARIKETA: Lotu pertsona bakoitza dagokion ekintzarekin. Lehenago egin ziur zaudenak eta gero, hiztegian begiratu ezezagunak diren hitzak.

Bukatzerakoan zure datuak jarri eta nire korreora bidali :  adelgadsan3@educacion.navarra.es

 THE STORY OF THE MOLE WHO  KNEW IT WAS NONE OF HIS BUSINESS

We are back in the school!!

And we have started with this Tale in 4 years. We hope you enjoy it!

Basic vocabulary (numbers and colours). 3. maila

BASIC VOCABULARY

Birpasatu nola idazten diren koloreak eta zenbakiak bi ariketa egiteko.

1. ariketa ZENBAKIAK: Hurrengo abestia ikusi zenbakiak ikasteko eta ariketaegiteko.

2. ariketa KOLOREAK: Hurrengo abestia ikusi koloreak ikasteko eta ariketa egiteko

Ariketak egiteko pausuak:

1 Abestia jartzen duen tokian sakatu youtubera joateko. 

2 Ariketa jartzen duen tokian clickatu beste web-orri batera joateko.

3 Zenbakiak ordenatu / koloreen izenak idatzi eta puxikak zenbatu.

4 Finish sakatu eta aukeratu "Email my answers to my teacher" 

5 Datuak jarri:

    - Enter your full name --> zuen izen abizenak. 

    - Group/level --> 3A edo 3B

    - School subject --> English

    - Enter your teacher´s email or key code --> adelgadsan3@educacion.navarra.es

I SEE A SONG STORY

HAPPY SUMMER 😘

PHONICS "Z" SOUND

PRIMARY LEVEL 1 17/6/2020

HAVE GOOD SUMMER HOLIDAYS AND THANK YOU!!

BENO LAGUNAK, MEZU HONEKIN AMAIERA EMANGO DIOGU IKASTURTE ARRARO HONI. MILA ESKER ZUEN ESFORTZUAGATIK ETA ZUEN FAMILIEI. ZAILA IZAN DA DENONTZAT ETA AHALIK ETA HOBEKIEN EGIN DIOGU AURRE EGOERA HONI DENON ARTEAN. DISFRUTATU OPORRAK ETA IKUSI ARTE!!

MIKEL

CON ESTE MENSAJE PONEMOS EL PUNTO Y FINAL A ESTE CURSO TAN EXTRAÑO. MUCHAS GRACIAS TANTO AL ALUMNADO COMO A LAS FAMILIAS POR EL ESFUERZO REALIZADO. HA SIDO DIFÍCIL PARA TODXS Y LE HEMOS DADO CARA A ESTA SITUACIÓN LO MEJOR QUE HEMOS PODIDO ENTRE TODXS. ¡¡DISFRUTAD DE LAS VACACIONES Y HASTA LA VISTA!!

MIKEL

PRIMARY LEVEL 2 17/6/2020

HAVE GOOD SUMMER HOLIDAYS AND THANK YOU!!

Beno lagunak, mezu honekin amaiera emango diogu ikasturte arraro honi. Mila esker zuen esfortzuagatik eta zuen familiei. Zaila izan da denontzat eta ahalik eta hobekien egin diogu aurre egoera honi denon artean. Disfrutatu oporrak eta ikusi arte!!

Mikel

Con este mensaje ponemos el punto y final a este curso tan extraño. Muchas gracias tanto al alumnado como a las familias por el esfuerzo realizado. Ha sido difícil para todxs y entre todxs le hemos dado cara a esta situación lo mejor que hemos podido. ¡¡Disfrutad de las vacaciones y hasta la vista!!

Mikel

PHONICS "Y" SOUND

PHONICS "x" SOUND

PRIMARY LEVEL 2 15/6/2020

Good morning pupils!! How are you?

Let´s revise some contents we learnt in this school year!

Here you´ve got today´s activities:

- Write today´s date in a notebook.

(as in the class. Example: Saturday, 13th June, 2020)

- Remember the next vocabulary: accessories.

- Remember has got / hasn' t got.

- Look at the model* and choose one friend, draw and colour a picture of him/her disguised with two accessories and write 4 sentences about him/her (two with has got and two with hasn't got).

ACCESSORIES

REMEMBER!/GOGORATU!

has got = dauka (tiene)

hasn' t got = ez dauka (no tiene)

*MY FRIEND JANE

Jane has got a mask.

Jane has got a blue wig.

Jane hasn' t got earrings
Jane hasn' t got glasses.

                                                                          

                                                                           

Ikasturtean zehar ikasitako gauza batzuk errepasatuko ditugu!

- Gaurko data idatzi.

(gelan bezala. Adibidez: Saturday, 13th, 2020)

- Gogoratu goiko hiztegia (accessories).

- Gogoratu has got / hasn' t got.

- Eredua* begiratu eta lagun bat aukeratu. Laguna mozorroturik marraztu eta margotu eta bere ondoan edo azpian berari buruzko 4 esaldi idatzi (bi has got erabiliz eta beste biak hasn' t got erabiliz).

¡Repaso de algunos contenidos aprendidos durante el curso!

  - Escribir la fecha de hoy.
(como en clase. Ejemplo: Saturday, 13th June, 2020)

         - Recordar el vocabulario de arriba (accessories).

         - Recordar has got / hasn' t got.

- Siguiendo el modelo* elegir un/una amig@ y dibujarlo disfrazado. Pintarlo y escribir 4 frases sobre él (dos usando has got y las otras dos con hasn' t got).

ENJOY!!!

PRIMARY LEVEL 1 15/6/2020

GOOD MORNING CHILDREN!! HOW ARE YOU??

LET´S REVISE SOME CONTENTS WE LEARNT IN THIS SCHOOL YEAR!

TODAY YOU CAN WATCH THE NEXT VIDEOS:

MR RABBIT AND SQUIRREL - CAN I HELP YOU?

RUBY AND TOM - MY FAMILY

ERREPASATUKO DITUGU IKASTURTEAN ZEHAR IKASITAKO GAUZA BATZUK!

GAUR GOIKO BIDEOAK IKUSI AHAL DITUZUE.

REPASO DE ALGUNOS CONTENIDOS APRENDIDOS DURANTE EL CURSO!

HOY PUEDEN VER LOS VÍDEOS DE ARRIBA.

ENJOY!!!

                                                       

POSSESSIVE PRONOUNS Yours? Mine - Whose bike is this?

Let's practise a little bit the "POSSESSIVE PRONOUNS". 

They are pronouns that indicate possesion, for example mine, yours, his, hers, ours, yours and theirs.

Watch the video and enjoy it! 🎦🎧🎵

PHONICS "W" SOUND

PRIMARY LEVEL 2 12/6/2020

Good morning pupils!! How are you?

Let´s revise some contents we learnt in this school year!

Here you´ve got today´s activities:

- Write today´s date in a notebook.

(as in the class. Example: Thursday, 11th June, 2020)

- Remember and sing the video song "Hair".

- Make a picture dictionary drawing and colouring the next hair styles. Then copy their names in English next to them.

HAIR

HAIRSTYLE

Ikasturtean zehar ikasitako gauza batzuk errepasatuko ditugu!

- Gaurko data idatzi.

(gelan bezala. Adibidez: Thursday, 11th June, 2020)

- Gogoratu eta abestu "Hair" abesti bideoa.

- Irudi hiztegi bat egin goiko ile motak marraztuz eta margotuz eta ondoan haien izenak ingelesez kopiatuz.

¡Repaso de algunos contenidos aprendidos durante el curso!

  - Escribir la fecha de hoy.
(como en clase. Ejemplo: Thursday, 11th June, 2020)

         - Recordar y cantar la canción "Hair" viendo el vídeo de arriba.

- Hacer un "Picture Dictionary" dibujando y pintando los diferentes tipos de pelo de arriba y copiando al lado sus nombres en inglés.

ENJOY!!!

PRIMARY LEVEL 1 12/6/2020

GOOD MORNING CHILDREN!! HOW ARE YOU??

LET´S REVISE SOME CONTENTS WE LEARNT IN THIS SCHOOL YEAR!

REMEMBER AND SING THE VIDEO SONG "MY FAMILY".

THEN DO A PICTURE DICTIONARY DRAWING AND COLOURING THE MEMBERS OF THE FAMILY AND COPYING THEIR NAMES IN ENGLISH NEXT TO THEM.

MY FAMILY

FAMILY

DAD SISTER GRANDAD AUNT

MUM BROTHER GRANDMA UNCLE

ERREPASATUKO DITUGU IKASTURTEAN ZEHAR IKASITAKO GAUZA BATZUK!

GOGORATU ETA ABESTU "MY FAMILY" ABESTI BIDEOA.

GERO IRUDI HIZTEGI BAT EGIN FAMILIAKO PERTSONAK MARRAZTUZ ETA MARGOTUZ ETA HAIEN IZENAK INGELESEZ ONDOAN KOPIATUZ.

REPASO DE ALGUNOS CONTENIDOS APRENDIDOS DURANTE EL CURSO:

PUEDEN RECORDAR Y CANTAR LA CANCIÓN "MY FAMILY" VIENDO EL VÍDEO DE ARRIBA.

LUEGO PUEDEN HACER UN "PICTURE DICTIONARY" DIBUJANDO Y PINTANDO LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA Y COPIANDO AL LADO LOS NOMBRES EN INGLÉS

ENJOY!!!

                                                       

PAPA, PLEASE GET THE MOON FOR ME